En nuestros periódicos incluimos los textos libres que más han gustado a los alumnos y alumnas de la clase, votados y elegidos por ellos mismos. Nos da pie a realizar investigaciones y artículos libres que resultan especialmente motivadores y que ayudan a complementar los contenidos curriculares. Descubrimos con nuestros alumnos y alumnas que los intereses que tienen son mucho más diversificados y amplios de lo que podemos llegar a ver manteniendo una enseñanza tradicional de la lengua basada en el libro de texto. Como podréis ver en nuestros periódicos los temas tratados son muy diversos.
Además de generar una fuerte motivación, los periódicos nos ayudan muy fácilmente a integrar las nuevas tecnologías en el aula. Búsqueda de información y utilización de procesadores de textos está a la orden del día.
Os animamos a todos y todas a que realicéis vuestros periódicos de aula. El incremento y mejora de la comprensión lectora y de la expresión escrita se hace patente de manera muy rápida, pero eso no es lo mejor, lo mejor es la fuerte motivación y entusiasmo que estas dinámicas, unidas a todas las que desarrollamos, promueven en nuestro alumnado.
Los periódicos también tiene otra ventaja, se convierte en una memoria tangible del trabajo realizado durante todo un trimestre o un curso.
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